VIDEO GUÍA: DIVISIONES DE DOS Y TRES CIFRAS (TRUCO)

VIDEO GUÍA: DIVISIONES DE DOS CIFRAS (RESTANDO)

VIDEO GUÍA: DIVISIONES DE DOS CIFRAS

VIDEO GUÍA: TRENZADO PAPEL COMETA

CUADRO DE HONOR II PERÍODO

Felicidades a todas las estudiantes de 4°E.  En general, todas en este segundo período de 2016, continúan esforzándose. Deseo que este tercer período que ya está bastante avanzado, sigan con el mismo entusiasmo y alegría de aprender. 
A continuación las niñas destacadas en este segundo período.

1. SAIRA HEREIRA
2. MARÍA GUERRA
3. SHADIA GONZÁLEZ
4. SHARON IGUARÁN
5. NICOLE SOTO
6. LUISA CHARRIS
7. JHOIRY UCRÓS
8. MELANY SEQUEDA 
9. VALERY BUITRAGO
10. PAULA OCHOA

TEMÁTICAS TERCER PERÍODO

I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

TEMÁTICAS 4° E

III PERÍODO

EJES CURRICULARES Y ÁMBITO CONCEPTUALES
MATEMÁTICAS División: concepto y términos. División con los números naturales: División con una, dos y tres cifras en el divisor División con los números decimales. División entre 10, 100, 1.000… División con números decimales: casos TEORIA DE LOS NÚMEROS Múltiplos de un número. Divisores de un número. Números compuestos y primos. Criterios de divisibilidad Descomposición de factores primos. Potenciación. M:C.M    M.C.D GEOMETRÍA MEDIDAS DE LONGITUD Instrumento para medir longitudes. Submúltiplos y múltiplos del metro. Conversiones de mayor a menor. Conversiones de menor a mayor. Perímetro. Problemas. MEDIDAS DE SUPERFICIE Submúltiplos y múltiplos del metro cuadrado. Conversión de mayor a menor Conversión de menor a mayor Área de polígonos Área compuesta de polígonos. Problemas ESTADÍSTICA PROBABILIDAD Buscar datos en una gráfica Eventos seguros, probables e imposibles. Probabilidad Combinaciones permutaciones	ESPAÑOL El género lírico: el verso y la estrofa Figuras literarias: comparación, metáfora y personificación El poema La canción Las coplas Adverbio La conjunción La preposición Interpretación producción de textos expositivos Textos informativos: la noticia Ética y convivencia ciudadana: Soy tolerante El periódico ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA Los dos puntos Palabras homófonas Las palabras homófonas ay, ahí, hay… Uso de la c, z y s La Interrogación	SOCIALES GEOGRAFÍA Ríos, mares y lagunas de Colombia El clima de Colombia -División política y administrativa de Colombia Región Geográfica: concepto. Región Geográfica del Caribe: Ubicación Aspecto económico La población Problemas de la población Región del Pacífico: Localización Aspecto económico La población y problemas. HISTORIA EUROPA EN EL SIGLO XV Del feudalismo a la burguesía. España en  el siglo XV América en el siglo XV Cristóbal Colón El descubrimiento: causas, viajes y consecuencias. LA CONQUISTA Características Conquista de la Costa Atlántica. Conquista del centro del país. Conquista del sur y occidente del país. Instituciones económicas y políticas. DEMOCRACIA ¿Qué dice el código del menor acerca de los derechos de niños y niñas? Situaciones problemáticas de los niños y niñas: maltrato, abuso sexual, explotación laboral y conflicto armado. Derecho a vivir en paz Instituciones protectoras de los derechos del niño: ICBF, hogares comunitarios, UNICEF, Fundación niños de los Andes y Aldeas infantiles SOS.	NATURALES PROC. BIOLÓGICOS La respiración: Concepto La respiración en móneras, protistas y hongos. Respiración en plantas Respiración en animales Respiración en el ser humano: el sistema respiratorio Enfermedades del sistema respiratorio PROC. QUÍMICOS Densidad Dilatación Solubilidad Punto de ebullición Punto de fusión Otras propiedades específicas PROC. FÍSICOS Energía calórica: Concepto Formas de propagación Efectos del calor en la materia El calor y la temperatura MEDIO AMBIENTE Las plantas y su relación con el medio: Las plantas y el agua Las plantas y la temperatura Las plantas y el suelo Los animales y su relación con el medio: Los animales y la luz Los animales y la temperatura Los animales y el agua Los animales y las plantas El ser humano y su relación con los medios: Los esquimales Zonas desérticas, Zonas frías Zonas costeras, Zonas selváticas Las ciudades

I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

TEMÁTICAS 4° E

III PERÍODO

EJES CURRICULARES Y ÁMBITO CONCEPTUALES
ARTÍSTICA Construcción de polígonos: triángulo, cuadrado, pentágono y hexágono. Simplificación de la forma Empleando figuras geométricas Forma simétrica Forma asimétrica Taller de foamy Volumen con moldeado en plastilina	INGLÉS The parts of the house                     (preposition). My family. It is a banana? Fruits. Activities in the classroom. Adjetive- animals.	RELIGIÓN ¿Qué promete Jesús a los que le siguen? Jesús cumple las promesas de Dios y se presenta como Mesías, enviado del padre y actuando bajo la acción del Espíritu Santo Jesús llama a la conversión y a seguirlo Jesús se presenta como camino, verdad y vida Jesús elige a los doce para asociarlos a su obra Jesús resucitado busca a sus discípulos y les enseña una  misión.   ÉTICA Y VALORES ¿Qué se entiende por conflictos ciudadanos? ¿Hago parte de esos conflictos? Diferencias y conflictos ¿Cuál es mi aporte a la solución de conflictos? Ejerzo mi participación ciudadana Valor: la paz comienza con una sonrisa.	INFORMÁTICA Funciones de la barra de tareas Modificar la barra de tarea Iconos de Windows Estructura de la Ventana Organización de las ventanas Apariencias de las ventanas. Los materiales fibras naturales.

ACTIVIDAD NIVELACIÓN SEGUNDO PERÍODO

Acompañamiento a estudiantes reportadas en este segundo período - 4ºE

Saludo fraternal.

Al corte del segundo período se evidenció un grupo de estudiantes con dificultades en las áreas de Matemáticas, C. Sociales, C. Naturales y Lengua Castellana. Por tal motivo, se deben tener en cuenta las siguientes pautas y estrategias que permitirán superar las dificultades presentadas y evitar reprobaciones al final del período.

- Actividad de refuerzo de los temas dados II período. Evaluación escrita. 

- Revisión del cuaderno, el libro y actividades pendientes.

- Agradezco reforzar cada día los temas dados. La práctica hace la perfección.

I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

NIVELACIÓN II PERÍODO DE LENGUA CASTELLANA

 ESTUDIANTE: _________________________ FECHA: ____________ CURSO: _________

            Escribe sobre cada una de las siguientes narraciones.

	CUENTO	MITO	LEYENDA	FÁBULA
Personajes
¿Cómo está escrito?
Características

Escoge una de las narraciones aprendidas y escribe un texto.

  

Explica y escribe cinco ejemplos de personificación.

En las siguientes oraciones señala el VERBO. Además escribe el número, persona y tiempo del verbo.

 1. Los ciudadanos luchan por un mejor futuro.

 2. La profesora enseña los términos de la suma.

 3. Mis amigas vinieron ayer a mi fiesta.  

Haz parejas de oraciones con las siguientes palabras polisémicas: CONTROL, HOJA, CADENA.

  

Piensa en dos palabras polisémicas y escribe ejemplos.

  

Dictado. (Aquí se evaluará el uso del PUNTO, la G y la J).

I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

NIVELACIÓN II PERÍODO DE MATEMÁTICAS

             ESTUDIANTE: ____________________________ FECHA: ____________ CURSO: _________

 Escribe y da ejemplo de cada una de las siguientes PROPIEDADES. (En las que se dé la propiedad).

	SUMA	MULTIPLICACIÓN
CONMUTATIVA
MODULATIVA
ASOCIATIVA
DISTRIBUTIVA
ANULATIVA

 De las siguientes operaciones escribe los términos.

            2356                                                   48793                                                              

      +  103                                                -  24612                                 

        2458                                                   24181                                                                      

 3875   X    27  =    104625

 

 Realiza las siguientes multiplicaciones abreviadas   

           36 x 99  =                                                                       78 x 111=

 Realiza las siguientes multiplicaciones con decimales.

            55,12 x 4,6 =                                                                28,54 x  26,19  =

 Resuelve los siguientes problemas.

-A Samay le encantan las aves: en su casa tiene un pollito y un canario. Ha comprado 9,4 kg de comida para pollitos y de canarios ha comprado una cantidad 5 veces mayor. ¿Cuántos kilogramos de comida para canarios ha comprado? 

-Durante las elecciones de personería en el colegio votan 12,527 estudiantes. Si de ellas 7.842 son de bachillerato ¿cuántas estudiantes de primaria votaron?

-En Soledad el alcalde ha invertido 93.592 en arreglo de vías, en Galapa 98,634 y en Sabanalarga 101,436. ¿Cuánto dinero se ha invertido en los tres municipios?

-Una abeja mide 11 mm; halla la medida de su cabeza si su cuerpo mide 8,42 mm, sus patas 1,1 mm.

 I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

NIVELACIÓN II PERÍODO DE C. SOCIALES

             ESTUDIANTE: _______________________________ FECHA: ____________ CURSO: _________

 1-Escribe diferencias entre la POSICIÓN GEOGRÁFICA y POSICIÓN GEO-ASTRONÓMICA de Colombia.

  

2-En un mapa señala los extremos de Colombia de acuerdo a la latitud y longitud.

-ISLA SAN JOSÉ, FRENTE A LA PIEDRA DEL COCUY, GUAINÍA.

-CABO MANGLARES, NARIÑO. 

-QUEBRADA DE SAN ANTONIO, LETICIA.

- PUNTA GALLINA, GUAJIRA -

3-Ubica geográficamente los límites de Colombia.

-Océano Pacífico     -Perú           -Mar Caribe      -Ecuador    

-Venezuela            -Panamá       -Brasil       

                                

 4-Explica cómo se producen LAS FUERZAS INTERNAS y LAS EXTERNAS del relieve.

  

5-¿Cómo afectan la superficie terrestre las siguientes?

-El agua:                                                                                -El viento:                                                                 -El ser humano:

  

6-Señala las diferentes formas del relieve.   

VALLE    DEPRESIÓN     LLANURA     MONTAÑAS      VOLCÁN     NEVADO    MESETA     COLINA

 7-Completa la tabla detallando la actividad económica, creencias y costumbres de los siguientes pueblos indígenas.

	Economía	Creencias	Costumbres
Mayas
Aztecas
Incas

I.E. POLITÉCNICO DE SOLEDAD

NIVELACIÓN II PERÍODO DE C. NATURALES

              ESTUDIANTE: _____________________________ FECHA: ____________ CURSO: _________

 1-¿Qué es un TEJIDO?

  

2-¿Cuáles son los tejidos que hallamos en una planta? Señálalos.

  

3-Completa el mapa conceptual.

LOS ANIMALES

  

Están formados por

TEJIDOS

              Epitelial                                                Muscular                                                  Nervioso

 

Función                      se halla        Función               se divide en                               Función           se halla

 

                                   

 4-¿Con qué fin debe alimentarse el hombre?

        

 5-¿Por qué la nutrición en las plantas es AUTÓTROFA y la de los animales HETERÓTROFA?

  

6-Escribe las etapas del proceso de nutrición.

  

7-Realiza una tabla y explica qué y cuáles son las PROPIEDADES GENERALES ESPECÍFICAS DE LA MATERIA.

 8-Da dos ejemplos de energía renovables y dos de energía no renovable.

  

9-Realiza un dibujo donde representes la energía CINÉTICA y la energía POTENCIAL.

10-¿En qué consiste la energía SOLAR, EÓLICA, HIDRÁULICA y GEOTÉRMICA?